El neurofeedback es una herramienta que se utiliza como apoyo en personas con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad), especialmente cuando existen dificultades de concentración, impulsividad o regulación emocional.
En nuestro centro de neurofeedback para TDAH en Madrid trabajamos con programas personalizados, adaptados a la edad, necesidades y objetivos de cada persona, tanto en niños como en adultos.
La capacidad de concentración
El control de impulsos
La organización y planificación
La regulación emocional
El rendimiento académico o profesional
Cada proceso empieza con una valoración inicial para entender el perfil de cada niño o adolescente — el tipo de dificultades, el contexto familiar y escolar, y lo que la familia quiere conseguir.
A partir de ahí:
Es un proceso cómodo y no invasivo. Durante la sesión el niño simplemente ve una película o una serie. No hay nada que hacer ni ningún esfuerzo consciente.
Si buscas una forma de trabajar la atención, el autocontrol o el rendimiento en casos de TDAH, podemos ayudarte a valorar si el neurofeedback es adecuado para ti o tu hijo.
Te atendemos en nuestro centro de neurofeedback para TDAH en Madrid con un enfoque cercano y personalizado.
Sí. Es una de las áreas con mayor evidencia — la Academia Americana de Pediatría lo reconoce con el mismo respaldo científico que la medicación. Y al ser no invasivo y realizarse viendo una pantalla, los niños lo toleran muy bien.
En Espacio Feedback trabajamos desde los 5-6 años. Cada caso se valora individualmente, pero el cerebro infantil responde especialmente bien al entrenamiento por su mayor plasticidad.
No. Trabajamos tanto con diagnóstico confirmado como con perfiles que presentan dificultades de atención, impulsividad o hiperactividad sin etiqueta clínica. Lo importante es entender qué está pasando, no el nombre que se le pone.
Sí. El neurofeedback y la medicación actúan en planos distintos y se complementan. Cualquier cambio en la pauta farmacológica siempre con supervisión médica.
Sí. El protocolo se adapta al perfil de cada persona — la edad, el tipo de dificultades y cómo responde el sistema nervioso. No hay un protocolo único para el TDAH.
60 minutos en total. El entrenamiento activo dura entre 30 y 45 minutos.
Siempre. No hay dos protocolos iguales — se diseña a partir de la evaluación inicial y se ajusta sesión a sesión según la respuesta de cada sistema nervioso.
No. Los sensores solo registran actividad cerebral. No hay corriente eléctrica, no hay estimulación y no entra nada en el cuerpo.
Ninguna. El niño llega, se sienta cómodo y ve una película o una serie. Eso es todo.
Por lo que nos cuenta la familia — cómo está el niño en casa, en el colegio, cómo duerme — y por lo que observamos sesión a sesión. Esa información es la más valiosa que tenemos.
Sí, y es una etapa especialmente interesante. El cerebro adolescente está en pleno desarrollo y responde muy bien al entrenamiento.
Al contrario. Ven lo que ellos eligen — una serie, una película — y no tienen que hacer nada más. Suele ser la parte favorita de la semana.
Sí, en cualquier momento. No hay compromisos. Aunque la continuidad es lo que permite consolidar los cambios, el ritmo lo marca la familia.
Los cambios que ya se han consolidado se mantienen. Lo que se detiene es la progresión — el cerebro deja de avanzar hacia niveles más profundos de regulación.
Si estás interesado y vives fuera de Madrid, pregúntanos por nuestros Programas Intensivos
